Cara Menyablon Teknik Manual

1.      Alat dan Bahan

a.       Papan Screen

b.      Rakel

c.       Kertas folio

d.      Isolasi

e.       Kaos

f.       Pasta

2.      Proses Pembuatan

Pertama desain terlebih dahulu dengan menggunakan Corel Draw lalu di print pada kertas folio, kemudian pasang pada papan sablon dan direkatkan dengan isolasi, setelah itu pasang papan screen pada kaos yang mau disablon, lalu beri pasta dan di usapkan secara merata dengan Rakel, bagian terakhir yakni mengeringkannya.

Tebak-tebakan | Paku Bumi

Selamat Siang Sahabat SMKNI..!

Apa kabar semuanya....?

Kali ini saya akan mengajak kalian tebak-tebakan seperti yang kita lakukan di Fan Page Facebook. namun yang disini sudah tidak ada hadiahnya beda dengan yang fanpage. Makanya kalau ingin yang berhadiah rajin-rajinlah melihat difacebook.

Tebakan ini sudah saya jadikan tebakan di facebook makanya berikut :

Jawabannya adalah Paku

Mudah kan..? 

samapi disini saja dulu ya..... sampai bertemu di tebak-tebakkan berikutnya..

Pantun Nasihat | Jangan Suka Berbohong

Hai..... Sobat SMKNI.......

Kali ini saya membawa pantun lhoooh.... Pantun yang ini ya... sepertinya cocok untuk kita yang sedang haus Nasihat hidup dan juga berbuat baik di masa hidup kita.

Pantun ini saya ambil dari buku kecil yang saya temukan di depan rumah saya dan sampai saat ini belum diketahui pemiliknya dan seertinya ini merupakan milik anak kecil karena bukunya bergambar kesukaan anak-anak. tapi entahlah yang penting kita ambil manfaatnya saja. berikut Pantun nya :

Jangan Pergi Mandi Di Lombong

Ibu dan Kakak Sedang Mencuci

Jangan Suka Bercakap Bohong

Semua Kawan Akan Menbenci

Sorong Papan Tarik Papan

Buah Keranji Dalam Perahu

Suruh Makan Awak Makan

Suruh Mengaji Awak Tak Mau

Adik Ke kedai Membeli Halia

Emak Memesan Membeli Laksa

Jadilah insan Berhati Mulia

Baik Hati Berbudi Bahasa

Tulis Surat Di Dalam Gelap

Ayatnya Banyak Yang Tidak Kena

Jagalah Diri Jangan Tersilap

Jikalau Silap Kita yang Bencana

Lagu Berjudul Seorang Laut

Ditiup Angin Dari Selatan

Layar Berkembang Kemudian Berpaut

Kalau Tak Laju Binasa Badan

Orang Baik Memacu Kuda

Kuda Dipacu Deras Sekali

Buat Baik Berpada-pada

Buat Jahat Jangan Sekali

Pergi Berburu Sampai Ke Sempadan

Dapat Kecil Badan Berjalur

Biar Cari Baju Di Badan

Asalkan Hati Bersih dan Jujur

Marilah kita berprilaku yang baik sesuai isi Pantun di atas dan juga sesuai tuntunan Agama yang bawa oleh Nabi akhirus zaman yaitu Nabi Mohammad. Insyaallah Hidup dan Mati Kita akan selamat.

Pantun Pendidikan | Mencari Guru Untuk Belajar

Hai......Sobat SMKNI

Apa kabar hari ini..? Selamat bertemu kembali ya dengan saya tentunya dengan oleh-oleh yang cukup keren dan cukup bisa membuat kita berpikir sejenak tentang pentingnya pendidikan. dalam hal ini oleh-oleh yang akan saya berikan merupakan coretan kecil yang berupa Pantun Pendidikan.

Pantun Pendidikan kali ini saya beri judul Mencari Guru Untuk Belajar. dan pantun ini saya mendapatkan dari buku kecil yang bergambar UPIN dan IPIN... betul....betul...betul..... hehehehe

Pantun nya cukup bagus dan perlu dibaca oleh orang yang sedang membutuhkan motivasi belajar dan motivasi untuk mengamalkan ilmu yang di peroleh dari guru, teman, dan bahkan lingkungan Hidup. berikut Pantun yang saya maksud :

Ke Hulu Membuat Pagar

Jangan Terpotong Batang Durian

Cari Guru Tempat Belajar

Supaya Jangan Sesal Kemudian

Dayung Perahu Tujuh Taluhan

Membawa Rokok Bersama Rempah

Kalau Ilmu Tidak Di Amalakan

Ibarat Pohon Tidak Berbuah

Angin Teluk Menyisir Pantai

Hanyut Rumah Di Bawah Titi

Biarlah Buruk Kain Dipakai

Asal Pandai Mengambil Hati

Itulah yang dapat saya berikan saat ini, semoga bermanfaat baik di Dunia maupun di akhirat nanti...... sehingga lewat pantun ini kita mendapatkan sesuatu yang kita harapkan. Amiin......!

Pantun Pendidikan SMKNI

Selam Sejahtera untuk kalian pembaca setia Blog Osis SMK Nahdliyatul Islamiyah baik alumni ataupun yang masih menjalani pendidikan di SMK Nahdliyatul Islamiyah atau bahkan semua golongan dan semua tingkatan.

Dalam Kesempatan Saat ini saya ingin berbagi tentang Pantun Pendidikan dan disini saya super khususkan untuk Lembaga Kebanggan kami yaitu SMK Nahdliyatul Islamiyah Blumbungan Pamekasan. 

Adapun Pantun yang saya Post Disini yaitu ada tiga pantun sebagai berikut :

Buat apa beli korek

Lebih baik Beli Jamu

Buat apa Mencari Cewek

Lebih Baik Mencari Ilmu

Beli Jamu Ke Pak Aska

Sangat Manjur Hasiatnya

Mencari Ilmu Ke SMK

Lulus Langsung Siap Kerja

Beri Angka Belajar Menjumlah

Angka Dua Ada Di Bawah

Mari Kita Bersekolah

Ke SMK Nahdliyatu Islamiyah

Itulah yang dapat saya share saat ini semoga bermanfaat dan menghibur kaulah pembaca setia Blog Osis SMK Nahdliyatul Islamiyah

Sejarah Chelsea FC

Sejarah Chelsea club favorit ane dulu gan

Chelsea F.C. (Chelsea Football Club), juga dikenal sebagai The Blues atau sebelumnya sebagai The Pensioners (London F.C.), adalah sebuah klub sepak bola Inggris yang bermain di Liga Utama Inggris dan bermarkas di kota London. Klub ini didirikan oleh H.A. Mears pada tahun 1905, dan memiliki stadion sendiri, Stamford Bridge yang dapat menampung sekitar 41.841 penonton, bertempat di Fulham, London.

Chelsea sudah menghabiskan banyak sejarah dalam dunia sepak bola Inggris, dan mengalami kesuksesan sebanyak dua periode, sepanjang tahun 1960-an dan awal 1970-an, kemudian pada akhir 1990-an hingga saat ini. Chelsea telah memenangi empat gelar Liga Utama Inggris (1954-55, 2004-05, 2005-06, 2009-2010), enam Piala FA (1970, 1997, 2000, 2007, 2009, 2010), empat Piala Liga (1965, 1998,2005, 2007), dan dua Piala Winners (1971, 1998).

Manajer pertama adalah John Roberson (1905-1906). Chelsea menjuarai Liga Utama Inggris (Premiership) pada tahun 1955 pada masa jabatan Ted Drake sebagai manajer.

Chelsea kembali menjadi juara Liga Utama Inggris 50 tahun kemudian, yaitu pada tahun 2005, pada masa jabatan manajer Jose Mourinho(2004 - 2007), yang saat itu mendapat dukungan penuh dari pemilik milyarder minyak berkebangsaan Rusia, Roman Abramovich.

Pada tahun yang sama (2005), Chelsea juga menjuarai Piala Carling dengan mengalahkan Liverpool. Selanjutnya di tahun 2006, Chelsea kembali berhasil menjuarai Liga Utama Inggris. Dan pada tahun 2007, Chelsea juga kembali berhasil menjuarai Piala Carling setelah mengalahkan Arsenal 2-1 dan menjadi juara Piala FA setelah mengalahkan Manchester United 1-0 lewat babak perpanjangan waktu.

Tapi karena beberapa penampilan yang buruk pada awal kompetisi 2007/2008 ditambah dengan ketidak sesuaian dengan sang pemilik, akhirnya Jose Mourinho mengundurkan diri dari jabatan manager, dan kemudian digantikan oleh Avram Grant mantan manajer tim nasional Israel.

Bulan Mei 2008, seharusnya akan menjadi puncak prestasi tertinggi bagi Chelsea dalam 103 tahun keberadaannya di dunia sepakbola Inggris. Mereka hampir merenggut gelar juara Liga Primer Inggris yang keempat dan juga hanya satu tendangan penalti lagi dari gelar juara Liga Champions yang pertama.

Sayangnya Manchester United dan keberuntungan yang tidak berpihak kepada The Blues dan para suporternya menjadi halangan utama.Walau demikian, di balik kekecewaan tersebut, para suporter setia Chelsea dapat melihat balik prestasi yang telah mereka capai hingga saat ini dan juga kualitas para pemain yang telah mengenakan seragam biru dan menjadikan Stamford Bridge basis mereka.

Tak dapat dipungkiri kalau masa lima tahun terakhir ini bisa dianggap sebagai puncak posisi yang dicapai Chelsea sejak dimiliki penuh oleh milyarder asal Rusia Roman Abramovich. Dukungan finansial dari Abramovich berhasil menghadirkan pelatih Jose Mourinho serta pemain yang tepat yang akhirnya berujung pada gelar juara Liga Primer selama dua tahun berturut-turut. Hal itu menjadikan The Blues mematahkan dominasi United dan Arsenal sejak dimulainya Liga Primer.

Walau akhirnya Mourinho tak lagi berada di Chelsea, fondasi mentalitas dan pemain inti yang ditinggalkannya menjadi tulang punggung pasukan yang kini ditangani oleh Luiz Felipe Scolari.Mari kini kita mengenal klub asal London ini lebih jauh lagi lewat sepuluh fakta menarik mengenai mereka.

Diawal masa kepelatihan Grant, banyak kalangan yang memandangnya sebelah mata. Meski demikian, Avram Grant mampu membawa Chelsea menjadi treble runner-up yaitu di ajang Piala Carling sebelum dikalahkan Tottenham Hotspur dengan skor 2-1. Disusul menjadi runner-up Liga Utama Inggris dibawah Manchester United dan menjadi runner-up di ajang Liga Champions setelah kalah adu penalti 6-5 dari Manchester United. Namun prestasi tersebut dianggap tidak cukup baik sehingga Grant terpaksa dipecat di akhir musim.

Pada akhir Januari 2009, Chelsea menggantikan Avram Grant dengan pelatih Brasil, Luiz Felipe Scolari. Namun, Scolari juga tidak mampu memberikan prestasi yang memuaskan bagi Roman Abramovich. Sehingga pada akhir April 2009 mengalami nasib yang sama dengan Grant. Posisi kosong manajer Chelsea kemudian diisi oleh pelatih Timnas Rusia saat itu, Guus Hiddink, sampai akhir musim 2008-2009. Pada akhir bulan Mei, sebelum meninggalkan Chelsea, Guus Hiddink memberikan kenangan manis dengan membawa gelar Piala FA kelima Chelsea.

Diawal kompetisi 2009-2010, Chelsea mengumumkan manajer baru yaitu Carlo Ancelotti, dengan masa kontrak selama 3 musim. Ancelotti langsung memberikan gelar dengan membawa Chelsea menjuarai Community Shield 2009 setelah mengalahkan Manchester United dalam adu penalti. Kemenangan dalam adu penalti tersebut merupakan pertama kalinya bagi Chelsea sejak 1998, saat Chelsea menghadapi Ipswich Town di Piala Liga.

Pada akhir musim 2009 - 2010, Chelsea berhasil menjuarai Liga Utama Inggris dan Piala FA, yang merupakan pencapaian pertama dalam sejarah Chelsea. Chelsea juga menjadi klub ketujuh yang berhasil mendapat rekor mengawinkan gelar tersebut. (Double winner).

Striker Chelsea, Didier Drogba berhasil mendapatkan Golden Boot (Pencetak Gol Terbanyak) dengan torehan 29 gol. Dalam pertandingan terakhir musim 2009 - 2010 tanggal 9 Mei 2010, Chelsea mempermalukan Wigan dengan skor telak 8 - 0 dengan Drogba mencetak 3 gol. Chelsea juga mencetak rekor menang mutlak 100% terhadap semua tim empat besar EPL (Manchester United, Liverpool, dan Arsenal).

Carlo Ancelotti dipecat Chelsea pada Mei 2011 setelah kekalahan 1-0 dari Everton di pertandingan terakhir musim 2010 - 2011.

Saat ini jabatan manajer diisi oleh mantan pelatih FC Porto, André Villas-Boas.

Sepuluh Hal Yang Wajib Diketahui Tentang Chelsea

10. Sejarah Chelsea sebagai klub sepakbola dimulai sejak 14 Maret 1905 saat berlangsungnya pertemuan di sebuah pub bernama The Rising Sun (yang sekarang dinamakan pub The Butcher's Hook). Beberapa nama yang sempat menjadi calon bagi klub ini adalah Stamford Bridge FC, Kensington FC, dan London FC hingga akhirnya Chelsea FC menjadi pilihan tetap.

9. Chelsea bermarkas di stadion Stamford Bridge yang secara resmi dibuka pada 28 April 1877. Stadion tersebut dirancang oleh arsitek asal Skotlandia Archibald Leitch yang juga merancang banyak stadion sepakbola lain di Inggris seperti Old Trafford (Manchester United), Celtic Park (Glasgow Celtic), Anfield (Liverpool), dan White Hart Lane (Tottenham Hotspur). Tadinya kapasitas awal Stamford Bridge dapat menampung 100 ribu penonton dan akhirnya mengalami berbagai perubahan hingga kapasitas akhir bagi 42.055 penonton sekarang.

8. Maskot Chelsea adalah seekor singa yang diambil dari logo klub mereka dan dinamakan Stamford The Lion. Kostum sang singa ini sempat hilang dicuri oleh dua orang pria dari Stamford Bridge pada Juli 2005.

7. Para pemain Chelsea pada tahun 1972 merekam lagu berjudul Blue Is The Colour dalam rangka penampilan mereka di final Piala Liga tahun itu. Rekaman tersebut berhasil menduduki peringkat kelima di UK Singles Chart dan menjadi salah satu lagu sepakbola di Inggris yang paling terkenal dan juga telah diadaptasi oleh beberapa penyanyi dan klub sepakbola lain di Republik Ceko, Kanada, Finlandia, dan Jepang.

6. Era tahun 70an dan 80an menjadi masa buruk bagi Chelsea karena mereka mengalami kesulitan keuangan karena rencana untuk membangun kembali Stamford Bridge. Akibatnya pemain bintang dijual untuk mendapatkan dana dan mereka terdegradasi ke Divisi Dua. Masalah lainnya datang dari hooliganisme sebagian suporter. Hingga akhirnya Ken Bates membeli Chelsea hanya dengan harga £1.

5. Peter Osgood, salah satu legenda Chelsea yang mendapatkan julukan King of Stamford Bridge, wafat akibat serangan jantung pada 1 Maret 2006. Abu hasil kremasinya kemudian dikuburkan di bawah titik penalti yang menghadap tribun Shed End di stadion Stamford Bridge dalam sebuah upacara yang dihadiri lebih dari 2.500 fans, pemain, mantan pemain, manajer, dan direktur Chelsea. Gol pertama yang dicetak dari titik penalti tersebut sejak upacara itu, dieksekusi oleh Andriy Shevchenko saat pertandingan melawan Aston Villa yang berakhir 4-4.

4. Chelsea telah lama menjadi tim yang selalu bergaya dan banyak terdiri dari pemain internasional luar Inggris. Posisinya yang berada di London membuatnya banyak mempunyai suporter dari kalangan selebriti. Berikut adalah beberapa di antaranya. Damon Albarn (vokalis Blur dan Gorillaz), penyanyi Bryan Adams, pemain NBA Kevin Garnett & Paul Pierce, penata rambut Vidal Sassoon, bos balap Formula 1 Bernie Ecclestone, sutradara dan mantan suami Madonna Guy Ritchie, aktris Renee Zellweger, dan rocker Billy Idol.

3. Rekor paling banyak tampil bagi Chelsea hingga saat ini masih dipegang oleh mantan kapten mereka Ron "Chopper" Harris yang bermain sebanyak 795 kali. Sedangkan jumlah gol yang paling banyak dicetak dimiliki oleh Bobby Tambling yang menyarangkan 202 gol dari 370 kali main. Dari pemain yang bermain bagi The Blues sekarang, hanya Frank Lampard yang menjadi paling banyak dari sisi tampil (392 kali) dan gol (121 gol). Selain itu, Chelsea juga memegang rekor terpanjang bermain di kandang tanpa kalah sebanyak 86 pertandingan di Liga Primer.

2. Secara total ada 21 gelar juara yang telah dimenangkan Chelsea hingga saat ini. Untuk gelar domestik, The Blues telah mencatat tiga kali juara Liga Primer/Divisi Satu Inggris, dua gelar juara Divisi Dua, empat kali juara Piala FA, empat kali juara Piala Liga, tiga kali memenangkan Community Shield/Charity Shield, dan dua kali juara Piala Full Members. Sedangkan di Eropa, Chelsea telah dua kali juara Cup Winners' Cup, dan satu kali juara Piala Super Eropa.

1. Sebelum mendapatkan julukan The Blues hingga sekarang, Chelsea juga sempat dijuluki The Pensioners (Pensiunan). Hal itu disebabkan logo klub mereka yang pertama kali menggunakan gambar seorang pensiunan anggota British Army yang tinggal di dalam Royal Hospital Chelsea. Logo tersebut baru akhirnya diganti pada 1952 atas perintah Ted Drake manajer Chelsea saat itu.

Jadwal Pencairan Fungsional Depag Pamekasan

Jadwal Pencairan Fungsional Depag Pamekasan Bagi kebanyakan guru akan selalu bertanya kapan Dana FUngsional Guru yang berada di bawah naungan Departemen Agama Pamekasan akan dicairkan, berapa jumlah nominal yang akan didapatkan oleh penerima Dana Fungsional Guru tersebut?

Bila hal di atas merupakan sebagian pertanyaan yang ada dalam pikiran anda, postingan kali ini insyaallah akan menjawab pertanyaan anda dan anda berada dalam ruang yang tepat untuk mendapatkan informasi yang anda cari selama ini.

Apabila anda termasuk salah satu orang yang menerima Dana Fungsional Guru tahun ini atau bahkan tahun sebelumnya, saya berharap agar tidak cuma di makan dananya tapi ingat masa depan siswa/murid-nya.

Dana Fungsional Guru tersebut cuma ngasih makan guru semata melainkan untuk meningkatkan kwalitas pendidikan.

Selengkapnya Disini

Homur : Tips Memperbanyak Siswa Di Sekolah

Rapat Kepala Sekolah yang diadakan oleh ketua Kementrian Agama di Kabupaten X telah berakhir dan beberapa kepala sekolah yang mengikuti rapat tersebut memilih ngobrol dulu dengan tujuan share atau berbagi ide atau gagasan dalam memajukan lembaga dan memiliki siswa yang banyak.

Kepsek X : Kalau di lembaga saya cara mencari murid itu dengan memberikan seragam sebelum dia bersekolah.

Kepsek Y : Kalau di lembaga kami tidak seperti itu. kami setiap tahun mengadakan pesta siswa dengan beragam hiburan. mulai dari ul-daul hingga Band papan atas.

Kepsek Q : Kalau di lembaga kami, selalu mengadakan acara bakti sosial untuk mendapatkan simpatisan dari warga sehingga anaknya disekolahkan di lembaga kami.

Kepsek  P : Kalau di lembaga kami, memberikan selembaran Brosur setiap mau masuk di tahun ajaran baru sehingga warga mengetahui visi dan misi juga berbagai prestasi yang sudah kami raih.

Kepsek Z : Kalau di lembaga kami, menyarankan kepada semua guru agar beristri lebih dari satu dan membuat anak sebanyak-banyaknya kemudian disuruh sekolah kan di lembaga kami.

X Y Q P Z  : Apa..??!!!??%%$$$

Dampak Teknologi Informasi Bagi Pendidikan

Postingan sebelumnya saya sempat berbagi tentang dampak negatif teknologi informasi bagi sosial dan psikologis. sekarang ini saya akan begbagi tentang Dampak Teknologi Informasi Bagi Pendidikan. berikut dampat Teknologi Bagi pendidikan

Malas belajar dan mengerjakan tugas
Penggunaaan komputer juga menimbulkan dampak negatif dalam dunia pendidikan. Seseorang terutama anak-anak yang terbiasa menggunakan komputer, cenderung menjadi malas karena mereka menjadi lebih tertarik untuk bermain komputer dari pada mengerjakan tugas atau belajar.

Solusi :
Solusi untuk meminimalisasi dampak negatif tersebut yaitu dengan memaksimalkan peran serta orang tua dalam memberikan perhatian, pengertian dan membimbing anak-anak dalam belajar dan bermain. Sehingga bila anak-anak dirasa sudah berlebihan dalam menggunakan komputer orang tua bisa segera membatasi dan mencegah terjadinya ketergantungan.

Perubahan Tulisan Tangan
Dengan kemudahan dan kepraktian yang diberikan oleh komputer, terutama dalam hal menuliskan suatu text, membuat seseorang cenderung memilih untuk mengetik daripada harus menulis secara manual. Akibatnya, lama kelamaan seseorang akan mengalami perubahan tulisan, dari yang dulunya rapih, sampai akhirnya menjadi tulisan yang berantakan dan sulit dibaca, Hal tersebut karena mereka tidak lagi terbiasa untuk menulis secara manual.

Solusi :
Solusi untuk meminimalisasi dampak negatif tersebut yaitu dengan menyeimbangkan antara penggunaan tulisan manual dengan mengetik di komputer. Cobalah untuk tidak hanya mengandalkan komputer untuk membuat suatu text, karena perlu disadari bahwa tidak selamanya kita dapat mengandalkan teknologi. Teknologi hanyalah seperangkat alat yang bisa saja tiba-tiba terjadi kerusakan ataupun error, yang dimana pada saat itu kita tidak dapat lagi mengandalkannya, sehingga kita juga harus dapat menyeimbangkan antara penggunaan secara manual dengan penggunaan teknologi.

Dampak Teknologi Informasi Bagi Sosial dan Psikologis

Banyak orang bilang, Jika sesuatu itu ada banyak manfaatnya maka ia akan banyak juga dapak nigatifnya. hal itu berlaku untuk segala hal tidak terkecuali dengan perkembangan teknologi informasi yang sekarang ini perkembangannya cukup pesat. adapayun dampak yang nampak terhadap sosial dan psikologis saat ini adalah sebagai berikut :

Ketergantungan
Media komputer mem
iliki kualitas atraktif yang dapat merespon segala stimulus yang diberikan oleh penggunanya. Terlalu atraktifnya, membuat penggunanya  seakan-akan menemukan dunianya sendiri yang membuatnya terasa nyaman dan tidak mau melepaskannya. kita bisa menggunakan komputer sebagai pelepas stress dengan bermain gamesyang ada.

Solusi :
Ketergantungan dapat ditanggulangi atau diminimalisasikan dengan adanya bantuan dari lingkungan dan orang-orang sekitar kita, yang dapat menyadarkan pengguna addict tersebut dengan menawarkan kegiatan lain yang lebih menarik dari pada yang ditawarkan oleh komputer. Serta memberikan motivasi untuk memperbanyak kegiatan di luar rumah (menyibukkan diri) seperti olahraga, traveling, bersosialisasi dengan teman, maka akan lebih sedikit waktu yang dihabiskan di depan komputer.

Violence and Gore
Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan pada komputer. Karena segi isi pada dunia internet tidak terbatas, maka para pemilik situs menggunakan berbagai macam cara agar dapat menjual situs mereka. Salah satunya dengan menampilkan hal-hal yang menunjukan kekejaman dan kesadisan. Studi eksperimental menunjukkan bahwa ada korelasi positif antara bermain permainan komputer dengan tingkat kejahatan di kalangan anak muda, khususnya permainan komputer yang banyak memuat unsur kekerasan dan pembunuhan. Bahkan ada sebuah penelitian yang menunjukkan bahwa games yang di mainkan di komputer memiliki sifat menghancurkan yang lebih besar dibandingkan kekerasan yang ada di televisi ataupun kekerasan dalam kehidupan nyata sekalipun. Hal ini terjadi terutama pada anak-anak. Mereka akan memiliki kekurangan sensitivitas terhadap sesamanya, memicu munculnya perilaku perilaku Agresif dan sadistis pada diri anak, dan bisa mengakibatkan dorongan kepada anak untuk bertindak kriminal seperti yang dilihatnya (meniru adegan kekerasan

Solusi :
Dampak negatif tersebut dapat diminimalisasi dengan adanya peran serta dari orang tua. Pertama-tama, orangtualah yang seharusnya mengenalkan computer dan internet pada anak, bukan orang lain. Mengenalkan computer dan internet berarti pula mengenalkan manfaatnya dan tujuan penggunaannya. Selanjutnya orang tua harus dapat mengontrol dan memantau sejauh mana penggunaan komputer dan internet pada anak-anaknya. Seperti memasang software yang dirancang khusus untuk melindungi ‘kesehatan’ anak. Misalnya saja program nany chip atau parents lock yang dapat memproteksi anak dengan mengunci segala akses yang berbau seks dan kekerasan. Mengatur peletakkan komputer di ruang publik rumah, seperti perpustakaan, ruang keluarga, dan bukan di dalam kamar anak. Memberikan batasan waktu dan jadwal dalam penggunaan komputer.

Pornografi
Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi, memang tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian informasi yang dimiliki internet, pornografi pun merajalela. Begitu banyak situs-situs pornografi yang ada di internet, meresahkan banyak pihak terutama kalangan orang tua yang khawatir anak-anaknya akan mengonsumsi hal-hal yang bersifat porno. Di internet terdapat gambar-gambar pornografi yang bisa mengakibatkan dorongan kepada seseorang untuk bertindak kriminal. Ironisnya, ada situs-situs yang memang menjadikan anak-anak sebagai target khalayaknya. Mereka berusaha untuk membuat situs yang kemungkinan besar memiliki keterkaitan dengan anak-anak dan sering mereka jelajahi.

Solusi :
Solusi untuk meminimalisasi dampak dari pornografi tersebut tidak jauh berbeda dengan solusi untuk meminimalisasi dampak negatif dari kekejaman dan kesadisan. Dalam hal ini, Pertama-tama, orangtualah yang seharusnya mengenalkan computer dan internet pada anak, bukan orang lain. Mengenalkan computer dan internet berarti pula mengenalkan manfaatnya dan tujuan penggunaannya. Selanjutnya orang tua harus dapat mengontrol dan memantau sejauh mana penggunaan komputer dan internet pada anak-anaknya.

Antisocial Behavior
Salah satu dampak yang dapat ditimbulkan dari penyalahgunaan komputer adalah antisocial behavior. Dimana pengguna komputer tersebut tidak lagi peduli kepada lingkungan sosialnya dan cenderung mengutamakan komputer. Selain itu, pengguna komputer tersebut tidak peduli lagi apa yang terjadi disekitarnya, satu-satunya yang dapat menarik perhatiannya hanyalah komputer saja. Orang akan menjadi lebih jarang berinteraksi dengan lingkungan di sekitarnya, sehingga kemampuan interpersonal dan emosionalnya tidak berkembang secara optimal. Lama kelamaan, seseorang akan sulit menjalin komunikasi dan membangun relasi dengan orang-orang disekitarnya. Bila hal tersebut tidak segera ditanggulangi akan menumbulkan dampak yang sangat buruk, yang dimana manusia lama kelamaan akan sangat individualis dan tidak akan ada lagi interaksi ataupun sosialisasi.

Solusi :
Antisocial behavior dapat ditanggulangi dengan menciptakan kesadaran dari diri sendiri akan dampak buruk dari antisocial behavior dan mulai memperbanyak kegiatan di luar rumah dengan keuarga atau teman-teman, seperti olahraga bersama, traveling, hang out bersama teman, dll. Dengan begitu seseorang akan merasakan bahwa sosialisasi dengan sesamanya merupakan suatu kebutuhannya selain kebutuhannya akan komputer.

Homur | Suasana Rapat Guru

Hemmm Bertemu lagi dengan saya tentunya dalam acara seperti kemarin yaitu Humor atau kejadian aneh bin ajaib. dalam cerita ini diceritakan kejadian aneh dimana saat Kepala Sekolah dan Dewan Guru yang lainnya sedang mengadakan Rapat atau Musyawarah Mufakat. Berikut Kutipan Ceritanya.

Ketika rapat Guru dengan Kepala Sekolah sedang berlangsung, tiba-tiba terdengar suara angin yang dibarengi aroma tidak sedap. Guru yang ada dalam acara rapat pun memberi komentar sesuai kemampuan ilmiahnya masing-masing.

Guru Matematika: "Sesuatu yang tidak bisa dikali namun baunya bisa dibagi-bagi..."
Guru Kesenian: "Bunyi nadanya terletak pada kunci K."
Guru Fisika: "Inilah yang di sebut inner power, tenaga yang di gunakan kecil namun hasilnya luar biasa"
Guru Biologi: "Inilah ciri makhluk hidup melanjutkan hidupnya."
Guru Kimia: "Inilah reaksi kimiawi dalam tubuh sehingga menghasilkan gas beracun"
Guru Agama: "Ini salah satu penyebab batalnya wudhu dan shalat."
Guru Geografi: "Posisi keberadaannya mengikuti arah mata angin."
Guru Sosiolog: "Perilaku menyimpang pada sikap manusia."
Guru Sejarah: "Salah satu penyebab terjadinya perang mulut..."
Guru Bahasa: "Kalimat bisa di tulis namun aromanya tak bisa di ungkapkan dengan kata-kata..."
Kepala Sekolah: "Saya yang kentut! Kenapa..??!! Masalah buat Kalian ??!!!"

Begitulah kejadian aneh yang dapat saya sampaikan pada postingan kali semoga postingan ini dapat membuat hati para pembacanya terjauh dari rasa sedih, Galau dll.

Bedakah Ilmu Komputer dan Teknik Informatika?

 Assalamualaikum Warah Matullahi Wabarkatuh

Salam Hangat dan Salam Sejahtera untuk kalian semua pengunjung Blog OSIS SMK Nahdliyatul Islamiyah. Postingan kali ini merupakan artikel pendidikan dan ilmu pengetahuan teknologi yang saya kupas dari artikel mas Ari Mogi I.K.

Dalam Artikel ini berisi hasil pengamatan untuk suatu polemik yang sudah terjadi sejak lama, namun tidak sedikit orang sering tidak mengacuhkannya dan bahkan kita sendiripun begitu.

PROLOG
Tidak dapat dipungkiri lagi bahwa beberapa tahun belakangan ini berkembang dengan sangat cepat. Berawal sekitar tahun 1990-an, ketika komputer pertama kali diperkenalkan ke dalam dunia pendidikan dasar di Indonesia (belum ada catatan resmi mengenai hal ini, namun sekitar tahun 1990-an, mulai bermunculan kursus-kursus komputer, baik untuk anak sekolah maupun mahasiswa, baik yang resmi maupun kursus yang tidak resmi). Bersamaan dengan hal ini pula, komputer mulai memberikan nilai lebih untuk para calon pelamar pekerjaan (Job-seeker). Dengan membawa selembar sertifikat hasil kursus komputer, seorang pelamar pekerjaan akan dapat mengalahkan pelamar yang lain dalam kualifikasi administrasi.

Bersamaan dengan itu pula, banyak perguruan tinggi yang mulai membuka program studi komputer di institusi mereka. Hingga saat ini (tulisan ini dibuat pertama kali), terdapat 869 program studi Teknik Informatika, Manajemen Informatika, atau Pendidikan Teknik Informatika, program studi Ilmu Komputer sebanyak 3 perguruan tinggi, dan sebanyak 304 program studi Sistem Informasi dan Manajemen Sistem Informasi (data diambil dari situs Evaluasi). Jumlah ini belum ditambah lagi dengan kursus-kursus pendidikan singkat milik swasta yang menawarkan program pendidikan yang tidak kalah menarik. Hal ini menjadikan komputer (program studi Teknik Informatika, Sistem Informasi, Ilmu Komputer, dan pendidikan komputer lainnya) menjadi primadona sekaligus lahan bisnis pendidikan yang sangat menjanjikan. Pihak industri (dunia kerja) membutuhkan banyak pekerja dengan keahlian komputer, dan pihak penyelenggara pendidikan menjanjikan kemampuan lulusan yang dapat diterima oleh pihak yang menawarkan pekerjaan atau industri.

SEBUAH POLEMIK
Terlepas semua itu, masih ada satu polemik yang telah menjadi sebuah suspensi di dalam pendidikan komputer di negeri ini, yaitu perbedaan antara Teknik Informatika dan Ilmu Komputer yang banyak memunculkan pertanyaan-pertanyaan, baik di forum online (Internet) maupun forum offline (lokakarya, seminar, konferensi, dsb.) Tidak dapat disangkal lagi, hal ini sudah muncul sejak pendidikan komputer mulai populer di negara ini. Sekitar 20 tahun lebih dan tetap menjadi bahan diskusi. Menurut beberapa sumber, program studi Teknik Informatika dan Ilmu Komputer tidak memiliki perbedaan kecuali pada nama.

ACUAN KURIKULUM
Ditinjau dari kurikulum, pendidikan komputer di Indonesia mengacu pada beberapa sumber. Sumber-sumber tersebut adalah:

•     COSINE report (Commission on Engineering Education) tahun 1967,
•     Curriculum ’68 (ACM) tahun 1968, A Curriculum in CS and Engineering (IEEE-CS) tahun 1977,
•     Curriculum ’78 (ACM) tahun 1978,
•     Model Program in CS and Engineering (IEEE-CS) tahun 1983,
•     Computing as a Discipline tahun 1989,
•     Computing Curricula ’91 (IEEE-CS + ACM) tahun 1991,
•     Computing Curricula 2001 (IEEE-CS + ACM) tahun 2001,
•     Computing Curricula 2005 (IEEE-CS + ACM + AIS) tahun 2005.

Dalam materi diskusi APTIKOM (No.1/APTIKOM/Pus/Sep/Kr-1/2009), yang berjudul “Filosofi dan Struktur Kurikulum Rumpun Ilmu Informatika dan Komputer” disebutkan bahwa pada awal diperkenalkan di Indonesia, semua kurikulum pendidikan ilmu informatika dan komputer telah mengacu pada sumber-sumber tersebut di atas. Selanjutnya, dalam perjalanannya, perkembangan dinamis referensi (sumber-sumber) tersebut, akhirnya diperkenalkan 4 (empat) panduan kurikulum berskala nasional, yaitu: Kurikulum Lokal (sebelum tahun 1995), Kurikulum Nasional (tahun 1995-2002), Kurikulum Inti Berbasis Kompetensi (2003), dan Kurikulum Berbasis Satuan Pendidikan dan Multi-Source Learning (2008-sekarang). Jadi keempat kurikulum tersebutlah yang mempengaruhi kurikulum program studi Teknik Informatika dan Ilmu Komputer (dalam hal ini, kurikulum antara Teknik Informatika dan Ilmu Komputer adalah sama).

Lebih lanjut pada sumber yang sama, juga dijelaskan bahwa pendidikan komputer sebelum tahun 1990-an terbagi menjadi 3 domain ilmu, yaitu: Computer Engineering (yang merupakan pecahan/bidang minat dari Electrical Engineering atau Teknik Elektro), Computer Science(s), dan Information System. Di Indonesia pada saat itu dikenal dengan nama Sistem Komputer (juga populer dengan nama Teknik Komputer), Ilmu Komputer atau Teknik Informatika (berada pada satu bidang utama yang sama), dan terakhir adalah Sistem Informasi (sebelumnya dikenal dengan nama Manajemen Informatika). Dalam perkembangannya, sesuai dengan perkembangan ilmu dan kebutuhan jaman, Computer Science (Ilmu Komputer) melahirkan konsentrasi baru, yaitu Software Engineering, sementara Information System melahirkan Information Technology. Dari kelima bidang-bidang inilah–bidang-bidang tersebut antara lain: Teknik Komputer, Teknik Informatika, Ilmu Komputer, Rekayasa Perangkat Lunak, Sistem Informasi, dan Teknologi Informasi–yang akhirnya melahirkan pertanyaan-pertanyaan di masyarakat.

Pertanyaan-pertanyaan ini adalah sebuah konsekuensi logis yang wajar terjadi karena ketidaktahuan dan kurangnya informasi yang diperlukan, sehingga seringkali menimbulkan kerancuan pemahaman dan disparitas pengertian antara masyarakat yang satu dengan masyarakat yang lain. Bahkan karena perbedaan pemahaman ini, sering timbul pertentangan (karena kedua belah pihak merasa benar dan bertahan dengan pendapat masing-masing). Beberapa pertanyaan-pertanyaan yang sering muncul antara lain: apakah perbedaan ilmu komputer dan teknik informatika?, apa yang dipelajari di ilmu komputer?, apakah di ilmu komputer akan diajarkan pemrograman?, dan apakah benar di ilmu komputer belajar rumus-rumus sementara di teknik informatika akan belajar teknik-teknik pemrograman komputer?

Berdasarkan kurikulum, telah dijelaskan sebelumnya bahwa tidak ada perbedaan antara program studi Ilmu Komputer dan Teknik Informatika (jika tidak ada perbedaan, sebaiknya tidak ditentangkan. Dalam beberapa artikel di Internet, salah satunya ditemukan artikel yang berjudul “Ilmu Komputer VS Teknik Informatika”). Kemudian apa yang dipelajari di ilmu komputer atau teknik informatika itu sendiri? berdasarkan artikel yang diambil dari situs resmi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia, disebutkan bahwa fokus kurikulum Ilmu Komputer dan Teknik Informatika seringkali lebih ilmiah dan teoritis, dan cukup banyak mengandung unsur matematika dan logika. Pernyataan ini akan menjawab sisa pertanyaan di atas. Jelas terlihat bahwa yang diajarkan di ilmu komputer/teknik informatika adalah hal yang sama, yaitu ilmiah dan teoritis.

Dari lulusan yang diharapkan, artikel situs resmi Ilmu Komputer/Teknik Informatika Universitas Indonesia juga menyebutkan bahwa lulusan tersebut akan memiliki kemampuan untuk merancang dan mengembangkan perangkat lunak yang canggih untuk menyelesaikan permasalahan yang rumit. Mereka jugalah yang senantiasa menemukan inovasi baru di bidang ilmu komputer. Sebagai contoh, saat ini kita sudah mengenal baik fasilitas Internet dan World Wide Web, yang tidak akan terwujud tanpa kemajuan di sub-bidang ilmu komputer seperti jaringan komputer (computer networking), basis data (database), serta interaksi manusia komputer. Saat ini, ilmuwan komputer menggunakan teknologi komputer untuk pengembangan robot yang cerdas, pemodelan DNA manusia, serta pembuatan program yang dapat memahami berbagai data dalam bentuk teks, gambar, suara, maupun video. Jika dilihat dari cakupan pembelajarannya, Ilmu Komputer/Teknik Informatika memiliki cakupan yang cukup luas, mulai dari fondasi teoritis mengenai perancangan algoritma, yaitu konsep dasar yang melandasi pengembangan perangkat lunak, sampai kepada penerapan mutakhir berupa aplikasi robotika, kecerdasan buatan, bio-informatika, dan topik-topik lainnya.

Berdasarkan keterangan-keterangan dari berbagai sumber tersebut dapat disimpulkan bahwa program studi Ilmu Komputer dan Teknik Informatika adalah sama, hanya pemakaian istilah yang membedakannya. Kurikulum yang diacu adalah Kurikulum Berbasis Satuan Pendidikan dan Multi-source Learning tahun 2008. Materi yang diajarkan adalah materi ilmiah dan teoritis dengan pendekatan matematis dan logis (pendekatan secara matematika dan logika). Serta lulusan yang diharapkan adalah lulusan yang memiliki kemampuan untuk merancang dan mengembangkan perangkat lunak yang canggih untuk menyelesaikan permasalahan yang rumit (solusi canggih untuk masalah yang rumit).

EPILOG
Akhir kata, semoga dengan adanya artikel ini, dapat menjawab semua pertanyaan (atau paling tidak sebagian besar pertanyaan) tentang perbedaan dan persamaan antara program studi Ilmu Komputer dan Teknik Informatika. Sehingga tidak terus berlanjut sebagai sebuah paradigma paradoks konvensional yang tak kunjung mendapatkan jawaban.
Jika memang masih ada pertanyaan lebih lanjut dapat menghubungi saya sebagai penulis, baik secara online maupun offline, melalui kontak di akhir artikel ini. Mohon maaf jika terdapat kesalahan-kesalahan di dalam artikel ini.
Salam hangat dan sejahtera.

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarkatuh

Tebak-tebakan | Tubuh Langsing dan Peminim

Seperti biasa Andi dan Amilia pulang sekolah bersama-sama dan selalu Naik Angkot yang sama. Di dalam angkot mereka selalu bercanda ria dan selalu mencari cara agar mereka selalu terhibur dan menghilangkan penat mereka. dan waktu itu mereka main tebak-tebakan.

Andi : Mil sekarang enaknya ngapain ya...?

Amil : Sekarang kita kan lagi Penat, Bagaimana kalau kita main tebak-tebakkan saja...?

Andi : Ide yang cocok Mil. Tapi Siapa yang mau ngasih tebakan duluan..?

Amil : Bagaimana Kalau Kamu saja..?

Andi : Tidak Ah.., Kamu saja...!

Amil : Ya udah kalau begitu, Tebak ya....

Andi : Apanya yang mau di tebak orang kamu masih belum ngasih tebakannya heheheh (Sanggah Andi sambil ketawa)

Amil : Ni orang keburu amat sich...! Nanti malah tidak tau lagi....

Andi : Coba dulu.. Baru Ngomong.!

Amil : Apakah aku, Aku adalah Pemilik Tubuh Langsing dan Peminim, siapapun boleh menikmati tutbuhku termasuk kamu. dan jika kamu ingin menikmati tubuhku kamu harus buka pakaianku dulu. Apakah aku.....?

Andi : Ngga' ah malu jawabnya.....

Amil : kenapa harus malu..? pasti ne ngeres.....heheeh (Sambil tersenyum..)

Andi : Bagaimana tidak ngeres. pertanyaannya begitu... Tapi kalau saya harus jawab saya akan jawab Amilia

Amil : Hah.. Amilia Siapa..? Amilia saya maksudmu..?

Andi : heheheh ya.....Kenapa emangnya...?

Amil : Emang saya langsing dan peminim? atau kamu pikir tubuh saya bisa dinikmati semua orang begitu?

Andi : Kok kelihatan marah sich.. jangan Esmosi donk..! Habisnya tebakannya kayak gitu.

Amil : Emang kenapa dengan tebakannya? kalau tidak tau, ya bilang tidak tau. tidak usah begitu.....

Andi : lalu jawabnya apa donk? tapi sebelum saya dikasih tau jawabannya saya ingin melihat senyumnya amil yang manis dulu ya.. biar lega gitu...

Amil : ih pake rayu segala lagi. bener mau tau jawabannya. ingin tau saja apa tau banget?

Andi : Siah... Kayah di TV az bahasa mu Mil. ayu kasih tau aku jawabannya

Amil : Kasih tau ngga' ya..? Jawabannya adalah PISANG.

Andi : ?????$$$$$$!!!!!!!??????

Puisi | Saya Gila Karena Cinta

Dia Gila.............

Mereka Gila.......
Kyai Gila.......
Saya pun Gila.......

Gila....Gila....Gila....
Dia Gila Harta........
Mereka Gila Tahta......
Kyai Gila Akan Ilmu......
Sedangkan Saya....
G...I...L...A      K...A...R...E...N...A   C...I...N...T...A

Homur | Bahasa Cewek Kesel Sama Cowoknya

Alia Martha yang sedang kesal pada kekasihnya yakni Dimas Sagena, suatu hari berkata:

Alia Martha “Saya bener-bener tidak habis pikir Dim. Bila memandangmu aku selalu teringat pada Laut saja.”
Dimas Sagena “Teringat pada Laut?? Oh, itu berarti aku jantan, menantang dan rommantis, iya kan??” sang kekasih tersenyum bangga.
Alia Martha “Salah!!” tepis Alia Martha cepat. “Bila melihatmu saya selalu teringat pada Laut yang selalu membuat aku Ingin muntah!!”